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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Introduction et concepts clés d'ITIL V4 Concepts clés : valeur Co-création Organisation, Fournisseurs de services, parties prenantes Produits et services Relations de services Vale...Objectifs de la formation : Raison d'être de cette UE : les besoins croissants des utilisateurs s'appuyant sur les possibilités offertes par les nouvelles technologies (IA, Cloud, Objets connectés, etc..) , l...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Introduction et concepts clés d'ITIL V4 Concepts clés : valeur Co-création Organisation, Fournisseurs de services, parties prenantes Produits et services Relations de services Vale...Objectifs de la formation : Raison d'être de cette UE : les besoins croissants des utilisateurs s'appuyant sur les possibilités offertes par les nouvelles technologies (IA, Cloud, Objets connectés, etc..) , l...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Partie 1 : Constructions de méthodes numériques pour la résolution d'Equations aux Dérivées Partielles (EDP) : éléments finis, volumes finis, différences finies, éléments spectraux...Objectifs de la formation : - Donner aux auditeurs les bases mathématiques de la méthode des éléments finis, des différences finies et des volumes finis.- Savoir, sur des problèmes standards multiphysiques, r...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Partie 1 : Constructions de méthodes numériques pour la résolution d'Equations aux Dérivées Partielles (EDP) : éléments finis, volumes finis, différences finies, éléments spectraux...Objectifs de la formation : - Donner aux auditeurs les bases mathématiques de la méthode des éléments finis, des différences finies et des volumes finis.- Savoir, sur des problèmes standards multiphysiques, r...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Partie 1 : Constructions de méthodes numériques pour la résolution d'Equations aux Dérivées Partielles (EDP) : éléments finis, volumes finis, différences finies, éléments spectraux...Objectifs de la formation : - Donner aux auditeurs les bases mathématiques de la méthode des éléments finis, des différences finies et des volumes finis.- Savoir, sur des problèmes standards multiphysiques, r...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Partie 1 : Constructions de méthodes numériques pour la résolution d'Equations aux Dérivées Partielles (EDP) : éléments finis, volumes finis, différences finies, éléments spectraux...Objectifs de la formation : - Donner aux auditeurs les bases mathématiques de la méthode des éléments finis, des différences finies et des volumes finis.- Savoir, sur des problèmes standards multiphysiques, r...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Vulnérabilités des systèmes classification des vulnérabilités (CVE) analyse de vulnérabilités de sécurité : système et applications et injections, canaux cachés, replay Attaques de...Objectifs de la formation : Savoir mener l'analyse d'un système, d'un réseau, d'une infrastructure et d'un parc Manager une équipe de techniciens, Communiquer un rapport d'analyse : le présenter et proposer d...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Vulnérabilités des systèmes classification des vulnérabilités (CVE) analyse de vulnérabilités de sécurité : système et applications et injections, canaux cachés, replay Attaques de...Objectifs de la formation : Savoir mener l'analyse d'un système, d'un réseau, d'une infrastructure et d'un parc Manager une équipe de techniciens, Communiquer un rapport d'analyse : le présenter et proposer d...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Vulnérabilités des systèmes classification des vulnérabilités (CVE) analyse de vulnérabilités de sécurité : système et applications et injections, canaux cachés, replay Attaques de...Objectifs de la formation : Savoir mener l'analyse d'un système, d'un réseau, d'une infrastructure et d'un parc Manager une équipe de techniciens, Communiquer un rapport d'analyse : le présenter et proposer d...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Vulnérabilités des systèmes classification des vulnérabilités (CVE) analyse de vulnérabilités de sécurité : système et applications et injections, canaux cachés, replay Attaques de...Objectifs de la formation : Savoir mener l'analyse d'un système, d'un réseau, d'une infrastructure et d'un parc Manager une équipe de techniciens, Communiquer un rapport d'analyse : le présenter et proposer d...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Introduction à la conduite de projet Fonctionnement de l'entrepriseVolet Financier d'un projet . Calcul de ROI La conduite d'un projet informatique et ses différentes phases : de l...Objectifs de la formation : Etre capable de mener à bien un projet informatique depuis sa conception jusqu'à sa réalisation en mettant en oeuvre un cas réel, hormis la programmation. L'accent est mis plus par...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Le cadre de l'ingénierie des systèmes L'expression des besoins L'analyse du système La conception de l'architecture du système Le langage SysML L'urbanisation des Systèmes d'inform...Objectifs de la formation : Etre capable d'appliquer la démarche globale d'ingénierie système sur un cas réel, en menant à bien les activités liées à l'ingénierie des exigences, à l'analyse fonctionnelle, à l...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Contenu sans obligation d'exhaustivité : Paradigme objet, généricité, héritage et polymorphisme, introspection; paradigme fonctionnel, lambda expressions, clôtures, objets persista...Objectifs de la formation : Connaître et approfondir les principaux paradigmes de programmation : impératif, logique, fonctionnel, réactif, objet ; savoir les mettre en œuvre ; comprendre leurs différences. P...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Contenu sans obligation d'exhaustivité : Paradigme objet, généricité, héritage et polymorphisme, introspection; paradigme fonctionnel, lambda expressions, clôtures, objets persista...Objectifs de la formation : Connaître et approfondir les principaux paradigmes de programmation : impératif, logique, fonctionnel, réactif, objet ; savoir les mettre en œuvre ; comprendre leurs différences. P...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Le cadre de l'ingénierie des systèmes L'expression des besoins L'analyse du système La conception de l'architecture du système Le langage SysML L'urbanisation des Systèmes d'inform...Objectifs de la formation : Etre capable d'appliquer la démarche globale d'ingénierie système sur un cas réel, en menant à bien les activités liées à l'ingénierie des exigences, à l'analyse fonctionnelle, à l...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Contenu sans obligation d'exhaustivité : Paradigme objet, généricité, héritage et polymorphisme, introspection; paradigme fonctionnel, lambda expressions, clôtures, objets persista...Objectifs de la formation : Connaître et approfondir les principaux paradigmes de programmation : impératif, logique, fonctionnel, réactif, objet ; savoir les mettre en œuvre ; comprendre leurs différences. P...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : 1. Introduction : applications, typologie des données, typologie des problèmes 2. Approches : réduction de la complexité, distribution 3. Passage à l'échelle de quelques problèmes ...Objectifs de la formation : Cet enseignement s'intéresse à l'impact des caractéristiques des données massives (volume, variété, vélocité) sur les méthodes de fouille de données. Sont examinées les approches a...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : 1. Introduction : applications, typologie des données, typologie des problèmes 2. Approches : réduction de la complexité, distribution 3. Passage à l'échelle de quelques problèmes ...Objectifs de la formation : Cet enseignement s'intéresse à l'impact des caractéristiques des données massives (volume, variété, vélocité) sur les méthodes de fouille de données. Sont examinées les approches a...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : 1. Introduction : applications, typologie des données, typologie des problèmes 2. Approches : réduction de la complexité, distribution 3. Passage à l'échelle de quelques problèmes ...Objectifs de la formation : Cet enseignement s'intéresse à l'impact des caractéristiques des données massives (volume, variété, vélocité) sur les méthodes de fouille de données. Sont examinées les approches a...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Manipulation d'expressions algébriques [1 séance de 3h] Dérivation et tangente à une courbe [1 séance de 3h] Intégration et calcul de surface [1 séance de 3h] - TP avec tableur Rés...Objectifs de la formation : Savoir résoudre numériquement une équation implicite avec un outil adapté. Etre capable de réaliser une intégration numérique (calcul d'une intégrale et résolution d'une équation d...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Culture et entreprises numériques, modèle d'organisation Méthode d'élaboration des schémas stratégiques des systèmes d'information SDSI Cartographie et optimisation des processus E...Objectifs de la formation : L'objectif principal de ce cours est de former des responsables informatiques, chefs de projet, auditeurs et consultants en systèmes d'information, chargés de la stratégie, de la g...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Culture et entreprises numériques, modèle d'organisation Méthode d'élaboration des schémas stratégiques des systèmes d'information SDSI Cartographie et optimisation des processus E...Objectifs de la formation : L'objectif principal de ce cours est de former des responsables informatiques, chefs de projet, auditeurs et consultants en systèmes d'information, chargés de la stratégie, de la g...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : Culture et entreprises numériques, modèle d'organisation Méthode d'élaboration des schémas stratégiques des systèmes d'information SDSI Cartographie et optimisation des processus E...Objectifs de la formation : L'objectif principal de ce cours est de former des responsables informatiques, chefs de projet, auditeurs et consultants en systèmes d'information, chargés de la stratégie, de la g...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : L'Architecture et la notion de programme Les systèmes et les bases de programmation (variable, affectation) Réseaux et programmation graphique Processing La programmation : les tab...Objectifs de la formation : Ce cours (avec NFP136 au deuxième semestre) présente de façon condensée les concepts de base de l'informatique, pour aider les auditeurs à obtenir un niveau équivalent à celui d'un...Sans le Bac5 mois
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Conservatoire national des arts et métiers - centre régional de BretagneContenu de la formation : L'Architecture et la notion de programme Les systèmes et les bases de programmation (variable, affectation) Réseaux et programmation graphique Processing La programmation : les tab...Objectifs de la formation : Ce cours (avec NFP136 au deuxième semestre) présente de façon condensée les concepts de base de l'informatique, pour aider les auditeurs à obtenir un niveau équivalent à celui d'un...Sans le Bac5 mois
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