Objectifs de la formation
Le parcours Ingénierie pédagogique multimodale prépare aux métiers de la recherche et à ceux de l'Ingénierie Pédagogique Multimédia dans des organisations de tous types (publiques ou privées, de conseil ou de formation, en laboratoire ou en service R&D) dans des fonctions de coordination, de conception et de réalisation sur des projets de conception / développement / transformation ou déploiement de produits, d'offres ou de dispositifs intégrant les TICE. Il peut également s'exercer dans des fonctions d'expérimentation, de conseil et de recherche (fondamentale ou appliquée). Le parcours Ingénierie Pédagogique Multimodal prépare des Digital Learning Managers, chefs de projet dans le domaine de la e-Formation « Plateforme de formation, e-learning, rapid learning, serious game, enseignement mobile ou pervasif, enseignement extreme » sont les objets numériques abordés par le Master. Ces connaissances sont mobilisées dans les activités significatives de l'ingénierie pédagogique multimédia : -Concevoir des dispositifs de formation multimédia et des produits, ressources pédagogiques multimédia - Conduire et encadrer des projets de création de dispositifs mettant en œuvre les TICE et la production de supports et d'outils - Élaborer une politique d'intégration des Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement - TICE en formation - Évaluer et capitaliser les acquis, réorienter les actions, les dispositifs ou la politique multimédia - Animer et faire coopérer différents experts intervenant dans ce secteur
Contenu de la formation
La formation dure un an et comprend une période de cours de septembre à février et une période de stage en entreprise (5 mois consécutifs). S'y ajoutent des séminaires, des interventions d'invités extérieurs, des temps d'accompagnement et de travaux pratiques. BCC 1 DÉCRIRE ET COMPRENDRE - Politiques, organisation et transformation de l'éducation et de la formation BCC 2 : ANALYSER - Pratiques, acteurs et dispositif d'éducation et de formation BCC 3 : PROBLÉMATISER, MODÉLISER SUR UN SUJET COMPLEXE - Design de dispositifs de formation BCC4 : COMMUNIQUER ET COLLABORER - Communiquer dans différents contextes BCC5 : INTERVENIR, PRODUIRE ET METTRE EN ŒUVRE Option pro : Contenu et usage en formation Option recherche : Approfondissement des méthodes et modèles d'ingénierie et de RFA
Résultats de la formation
-> Concevoir des dispositifs de formation multimédia et des produits, ressources pédagogiques multimédia -> Conduire et encadrer des projets de création de dispositifs mettant en oeuvre les TICE et la production de supports et d'outils -> Élaborer une politique d'intégration des Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement - TICE en formation -> Évaluer et capitaliser les acquis, réorienter les actions, les dispositifs ou la politique multimédia -> Animer et faire coopérer différents experts intervenant dans ce secteur
Conditions spécifiques d'accès à la formation
Niveau requis L'accès est de droit pour les étudiant·e·s ayant validé le master 1 correspondant à l'université de Lille. Les candidat·e·s issu·e·s d'une autre mention, d'un autre parcours de la mention ou d'un autre établissement d'enseignement supérieur doivent formuler une demande d'intégration Condition d'admission Vous êtes de nationalité française ou ressortissant de l'Union européenne et pays assimilés : vous devez faire acte de candidature sur la plateforme https://ecandidat.univ-lille.fr Après votre admission, vous pourrez utiliser la plateforme mon compte formation pour mobiliser votre CPF et payer la formation.
